为切实推进教育教学改革，确保即将到来的“专业实践小学期”高质量开展，3月10日，材料与能源学院组织召开“专业实践小学期”工作方案专题研讨会。学院教学督导组、各系主任及教师代表参加会议，围绕《学院“小学期”工作方案》展开深入研讨，共同研讨实践教学创新路径。

会议详细解读了小学期工作方案。方案遵循“学生中心、产出导向、持续改进”理念，立足各年级学生发展需求，构建分层递进的实践教学体系：大一聚焦专业认知与兴趣激发，大二强化基础技能与综合实践，大三突出创新实践与产学融合。通过一周集中实践，贯通“理论-实践-创新”培养环节，全面提升学生专业素养。

研讨环节，与会人员深入交流。教学督导组组长高卫民教授充分肯定方案的系统性与科学性，建议加强过程管理与效果评估，细化实验室与外出实践安全预案。各系主任结合专业特点提出优化建议，建议在综合性实验项目中融入更多专业核心元素，技术前沿研讨应紧跟行业动态，增强学生对产业需求的直观认知。教师代表分享指导经验，建议大一认知实验增加互动趣味性，大三项目鼓励跨年级组队，发挥传帮带作用。

经充分讨论，会议明确了实施路径与责任分工。学院将根据意见完善各年级活动项目清单，落实校内外资源，确保小学期前完成各项准备工作。